判天地之美，析万物之理——物理教科书上令人触动的话
判天地之美，析万物之理。庄子（天下）
天下未有无理之气，亦未有无气之理。朱熹
所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也。《大学章句》
天地有大美而不言，四时有明法而不议。庄子
物理学家就是能看到不可见之物的诗人。卡尔萨根
——小引
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高中读到物理课本这一页的内容时很受感动，当时在这一页上画了好多横线。
后来上了大学，刷知乎的时候看到了一个问题“教科书上有哪些令你触动的话”，点开一看发现这一页是高赞回答第一名，并且前十名中出现了三次。
原来，有些感动不是独白，而是许多人跨越时空的共鸣。
高中物理选修 3-1—人民教育出版社 · 致同学们：
中国是个有13亿人口的发展中的大国，无论多么可观的财力、物力，考虑到巨大的人口，就成了很低的水平。但是，事情也有另外一面。如果13亿人都具备了较高的科学素质，以科学的精神和思想方法面对挑战和机遇，中国人难道不可以为自己乃至全人类的发展和进步，承担起无与伦比的重大责任吗？
同学们，学好科学，增长智慧和才干，并把个人价值的实现与祖国的繁荣富强联系起来，那么人生就一定是充实而精彩的！
曾有一位旅行者在游览杭州西湖后写过一首打油诗：
昔年曾见此湖图，
不信人间有此湖。
今日打从湖上过，
画工还欠费功夫。
如果你在读了前面那些文字后，对于物理的博大精深及影响之巨仍然将信将疑，那也没有关系，还是先学下去吧，或许有一天，你会拍打着教科书说：编者还欠费功夫。
虽然毕业好多年了，现在重读这段话依旧触动人心。
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另一句让我触动很深的诗句
归有光的《项脊轩志》：
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
当时语文早读读了好多遍，每次读到课文的这最后一句，总是令人触动。自然永恒而人生须臾。树越长越大，时间越来越久，但思念一点没减少，反而像茂密的树冠一样越来越浓。
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其他人的高赞回答
1.伽利略之前的科学踯躅于泥途荒滩，因而千年徘徊，从伽利略开始，大师辈出，经典如云，近代科学的大门从此打开。
2.我曾测量天空，现在测量幽冥。灵魂飞向天国，肉体安息土中。
——开普勒墓志铭
3.牛顿在其《自然哲学的数学原理》第三卷的前言中豪迈地指出：“现在我要演示世界体系的框架”。
sky, clouds, sunlight, dark, cloud - sky, nature, atmospheric mood
4.“这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。”《两个铁球同时着地》人教版小学语文教材四年级下册。
5.什么是永远不会回来了呢？“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你也度过了你的所有时间，也会像外祖母永远不能回来了。”《和时间赛跑》
6.语文必修上册《心有一团火，温暖众人心》，“他（张秉贵）又一次感到：在我们的社会主义祖国，只有低人一等的思想，绝没有低人一等的工作！”
7.政治选必三,超前思维指向未来，但未来并不是现实的单向直线的延伸，而是存在多项变化的可能性（以确定的努力面对不确定的未来。）渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面。即飞跃性和间断性。（我们老师解读你现在偷懒的每一天都是在破坏过去那个努力的自己，努力的每天都在重塑过去那个偷懒的自己。）
8.心脏于第21天即出现,到第30天左右心搏开始出现，从此再不停止，直至死亡。陈阅增 《普通生物学》
教科书上有哪些令你触动的话？知乎原文链接：https://www.zhihu.com/question/55680501
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